Osnovna škola Dubovac Karlovac
2.jpg)
| « Travanj 2024 » | ||||||
| Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 29 | 30 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
KAKO DJECI OBJASNITI EPIDEMIJU KORONAVIRUSA?
KRIZA, NEIZVJESNOST, HUMANOST- ZPD
EDUKATIVNI MATERIJAL- COVID-19
PRIOPĆENJE O ŠTETAMA USLIJED POTRESA
Lijepo je znati da imamo podršku i razumijevanje jedni u drugima
50 AKTIVNOSTI ZA CIJELU OBITELJ
KAKO POVEĆATI KONCENTRACIJU KOD DJECE
Već tradicionalno, prvašići novo polugidište započinju književnim susretom s poznatom spisateljicom za djecu Željkom Horvat Vukelja. Tijekom jednog školskog sata, književnica je razgovarala s učenicima, svirala im na usnoj harmonici, pripovijedala (sliko)priču... Kao i uvijek, nastojala je što više animirati učenike pa ih je uključila u svoj igrokaz, igru pantomime, a na kraju ih je naučila kako rješavati rebuse. Ipak, ono najvrjednije je svakako poruka koja stoji iza svake aktivnosti: potrebno je zamišljati i maštati jer tada i najobičniji, svakodnevni predmeti mogu oživjeti i nastaje priča.
Bogat i zanimljiv susret podjednako je oduševi učenike i njihove nastavnice.
Već tradicionalno, prvašići novo polugidište započinju književnim susretom s poznatom spisateljicom za djecu Željkom Horvat Vukelja. Tijekom jednog školskog sata, književnica je razgovarala s učenicima, svirala im na usnoj harmonici, pripovijedala (sliko)priču... Kao i uvijek, nastojala je što više animirati učenike pa ih je uključila u svoj igrokaz, igru pantomime, a na kraju ih je naučila kako rješavati rebuse. Ipak, ono najvrjednije je svakako poruka koja stoji iza svake aktivnosti: potrebno je zamišljati i maštati jer tada i najobičniji, svakodnevni predmeti mogu oživjeti i nastaje priča.
Bogat i zanimljiv susret podjednako je oduševi učenike i njihove nastavnice.
Povratak |
Ispiši članak |
Pošalji prijatelju
]
