Osnovna škola Dubovac Karlovac

Samotest namijenjen učenicima dostupan je na poveznici:

https://djecamedija.org/wp-content/uploads/2022/03/Prevencija-ovisnosti-za-ucenike-Grad-Zagreb.pdf 

koji su za djecu prilagodili  Ivan Fedor, mag. comm., i  Tina Hrubi, mag. comm. volonteri Društva za komunikacijsku i medijsku kulturu.

6 VELIČANSTVENIH koraka do informacija i znanja za učenike viših razreda. 

Također, ovdje je Mali pojmovnik informacijske pismenosti.

Izvor: Narodna knjižnica Petar Preradović, Bjelovar

3 VELIČANSTVENE informacijske vještine sadrže tri glavna elementa pretraživanja informacija prilagođena mlađem školskom uzrastu. 

Također, ovdje je dostupan Mali pojmovnik informacijske pismenosti.

Izvor: Narodna knjižnica Petar Preradović, Bjelovar

Međunarodna knjižničarska organizacija IFLA dio svojih aktivnosti usmjerava prema trenutnom popularnom fenomenu lažnih vijesti. Stoga je izradila infografiku s koracima koji pomažu pri prepoznavanju lažnih vijesti, a Hrvatsko knjižničarsko društvo ju je prevelo na hrvatski jezik. 

Inforgrafiku pogledajte OVDJE!

S portala skole.hr prenosimo upute za pisanje eseja, točnije popis i opis najvažnijih sastavnica koje treba imati svaki esej (bez obzira radi li se o interpretativnom, usporednoj analizi ili raspravljačkom eseju). 

Upute pročitajte na: https://www.skole.hr/putokaz-za-pisanje-eseja/, a pod [Opširnije] pogledajte sažetak opisanoga u slici.

Na portalu skole.hr Ljerka Čulina pripremila je upute i savjete za kvalitetno vođenje bilježaka s ciljem što lakšeg svladavanja gradiva.

Savjete pročitajte ovdje!

Prilikom analize medijskih sadržaja, važno je da medijski korisnici postave ključna pitanja koja se mogu podijeliti u tri ključne skupine (Scheibe, Rogow, 2012: 39): publika i autorstvo, poruke i značenje, prikaz u medijma i stvarnost.

Nisu sve vijesti na koje možemo naići na internetu istinite, no ponekad je teško razlikovati činjenice od izmišljenih priča.

U nastavku su 4 pitanja za brzu provjeru vjerodostojnosti vijesti na internetu.

U nastavku je nekoliko korisnih savjeta za pisanje kvalitetnog referata. 

Kad pomislite da držite prezentaciju ispred svog razreda, zamišljate li kako vam se ruke tresu, a glas drhti? Da biste pobijedili strah, nelagodu i nervozu slijedite ovih osam savjeta.

Mentalna mapa je sredstvo koje nam pomaže da kvalitetno organiziramo neko znanje, a njegov prikaz omogućuje nam lakše tumačenje. U svakom slučaju, on potiče na kreativnost i na višestrano, sveobuhvatno razmišljanje. Vrlo je tehnički jednostavan, lako savladiva i dobra smjernica pri rješavanju raznih problema kako za početnike tako i za stručnjake.

Savjete pronađite OVDJE.

Sažimanje obavijesti i njezina jasna i jednostavna prezentacija koja će se sa zanimanjem čitati i pamtiti, traži inteligentan, čak briljantan pristup.Pretrpani, komplicirani i teško čitljivi posteri znak su ignorancije i arogancije. (Mary Helen Briscoe)

Ne postoji jedan čarobni trik koji će vas u potpunosti osloboditi učenja, ali postoje trikovi da to vrijeme koje koristite za učenje bude maksimalno iskorišteno, a znanje najbolje moguće usvojeno.

Stoga vam donosimo priču o tome kako poboljšati rad mozga, o tehnikama za lakše pamćenje gradiva te načinima za lakše i brže učenje. Vjerujemo da će vam se neki i svidjeti:)

Tekst Ivane Adamić Tadić nalazi se na portalu skole.hr: https://www.skole.hr/kako-uciti-brze-bolje-i-uspjesnije/

Ne guglajte - pitajte knjižničare! 

Na upite odgovaraju diplomirani knjižničari na temelju pretraživanja fondova knjižnica uključenih u projekt, dostupnih baza podataka i interneta.