Osnovna škola Dubovac Karlovac

Međunarodna knjižničarska organizacija IFLA dio svojih aktivnosti usmjerava prema trenutnom popularnom fenomenu lažnih vijesti. Stoga je izradila infografiku s koracima koji pomažu pri prepoznavanju lažnih vijesti, a Hrvatsko knjižničarsko društvo ju je prevelo na hrvatski jezik. 

Inforgrafiku pogledajte OVDJE!

Prilikom analize medijskih sadržaja, važno je da medijski korisnici postave ključna pitanja koja se mogu podijeliti u tri ključne skupine (Scheibe, Rogow, 2012: 39): publika i autorstvo, poruke i značenje, prikaz u medijma i stvarnost.

Nisu sve vijesti na koje možemo naići na internetu istinite, no ponekad je teško razlikovati činjenice od izmišljenih priča.

U nastavku su 4 pitanja za brzu provjeru vjerodostojnosti vijesti na internetu.

Stjecanje sposobnosti prepoznavanja lažnih vijesti i nevjerovanje svemu što se može pročitati na internetu pretvorit će vas u inteligentne i razborite odrasle osobe koje će se uvijek sjetiti da prije donošenja brzopletih zaključaka svaku temu prvo treba dobro istražiti .

5 pitanja za prepoznavanje lažnih vijesti pronađite OVDJE.

U nastavku je nekoliko korisnih savjeta za pisanje kvalitetnog referata. 

Kad pomislite da držite prezentaciju ispred svog razreda, zamišljate li kako vam se ruke tresu, a glas drhti? Da biste pobijedili strah, nelagodu i nervozu slijedite ovih osam savjeta.

Mentalna mapa je sredstvo koje nam pomaže da kvalitetno organiziramo neko znanje, a njegov prikaz omogućuje nam lakše tumačenje. U svakom slučaju, on potiče na kreativnost i na višestrano, sveobuhvatno razmišljanje. Vrlo je tehnički jednostavan, lako savladiva i dobra smjernica pri rješavanju raznih problema kako za početnike tako i za stručnjake.

Savjete pronađite OVDJE.

Sažimanje obavijesti i njezina jasna i jednostavna prezentacija koja će se sa zanimanjem čitati i pamtiti, traži inteligentan, čak briljantan pristup.Pretrpani, komplicirani i teško čitljivi posteri znak su ignorancije i arogancije. (Mary Helen Briscoe)

Ne postoji jedan čarobni trik koji će vas u potpunosti osloboditi učenja, ali postoje trikovi da to vrijeme koje koristite za učenje bude maksimalno iskorišteno, a znanje najbolje moguće usvojeno.

Stoga vam donosimo priču o tome kako poboljšati rad mozga, o tehnikama za lakše pamćenje gradiva te načinima za lakše i brže učenje. Vjerujemo da će vam se neki i svidjeti:)

Tekst Ivane Adamić Tadić nalazi se na portalu skole.hr: http://www.skole.hr/ucenici/ss?news_id=16812

Ne guglajte - pitajte knjižničare! 

Na upite odgovaraju diplomirani knjižničari na temelju pretraživanja fondova knjižnica uključenih u projekt, dostupnih baza podataka i interneta.