Glagobot – chat(bot) o glagoljici

Kliknite ovdje i testirajte GLAGOBOT!

Na zanimljiv i suvremen način učenici su spojili prošlost i budućnost – glagoljicu i umjetnu inteligenciju – kroz izradu edukativnog chatbota pod nazivom Glagobot.

U sklopu ciklusa radionica Chat(bot) s glagoljicom, učenici petih i šestih razreda (daroviti učenici) te sudionici UI-grupe upoznali su osnove izrade chatbota – računalnog programa koji simulira razgovor s korisnikom koristeći umjetnu inteligenciju i obradu prirodnoga jezika. Takvi sustavi omogućuju razumijevanje korisničkih pitanja i pružanje smislenih, informativnih i komunikacijski prilagođenih odgovora.

Primarni cilj projekta bio je izraditi edukativni chatbot koji odgovara na pitanja o glagoljici. Tijekom rada učenici su istraživali različite izvore, izdvajali ključne informacije te ih oblikovali i unosili u bazu znanja chatbota. Na taj su način razvijali ne samo znanje o glagoljici, nego i važne kompetencije poput informacijske, medijske i digitalne pismenosti.

Učenici su aktivno sudjelovali u svim fazama izrade Glagobota – od početnog istraživanja i strukturiranja sadržaja, preko izrade i testiranja chatbota, pa sve do osmišljavanja promotivnih materijala za svoje suučenike.

Krajnji rezultat ovog projekta je funkcionalan edukativni chatbot – digitalni suputnik u učenju o hrvatskoj kulturnoj baštini. Još važnije, sam proces njegova nastanka pokazao je kako suvremene tehnologije mogu obogatiti nastavu, učiniti učenje zanimljivijim i potaknuti učenike na aktivno, istraživačko i kreativno sudjelovanje.

Sve naše aktivnosti prate CARNET-ov kurikul za inzvannastavne aktivnosti za 5. i 6. razred osnovne škole Umjetna inteligencija: od koncepta do primjene.

 Ana Sudarević

Čestitke za Staroslavenski institut

Odazvali smo se pozivu Staroslavenskog instituta da im pošaljemo čestitke nadahnute glagoljicom. Zaintersirani učenici izradili su tradicionalne čestitke koristeći reciklirane materijale, ali i digitalne čestitke u Canvi. Na svima su natpisi na glagoljici.

Naše radove pogledajte na sljedećoj poveznici.

Glagoljica + Matematika = Glagomatika

Prvo kvalifikacijsko natjecanje GlagoMatike ove školske godine održano je 24. studenog 2025. Našu su školu u ovom zanimljivom natjecanju predstavljale učenice sedmog i osmog razreda: Iva Pavić (7.b), Ivona Krajačić (7.b), Hana Grčić (8.a), Dora Štedul (8.b), Tea Laslavić (8.b), Karmen Livojević (8.b) i Ivana Vuljanić (8.b). Prema pravilima natjecanja boduju se točno riješeni zadaci i brzina rješavanja. Najbrža i najtočnija natjecateljica naše škole bila je Iva Pavić zauzevši deveto mjesto od ukupno 335 natjecatelja u kategoriji VEDI. Učenica Hana Grčić zauzela je 18. mjesto, Ivona Krajačić 21., a Dora Štedul 29. mjesto. Ostale natjecateljice pokazale su također zavidnu razinu poznavanja glagoljice.

GlagoMatiku je osmislio Tomislav Beronić, zaljubljenik u glagoljicu, koji je prošle školske godine gostovao u našoj školi i održao zanimljivu radionicu pisanja i čitanja glagoljice. Pokrovitelji GlagoMatike su Društvo čuvara baštine Frankopani, Ministarstvo znanosti i obrazovanja te Društvo prijatelja glagoljice iz Zagreba. GlagoMatika je online natjecanje i satsoji se od dvije igre – igre riječi i igre brojeva. U igri brojeva učenici moraju prepoznati i zbrajati brojeve napisane glagoljicom. Igra riječi od učenika zahtijeva prepoznavanje riječi i rečenica napisanih glagoljicom. Učenici se mogu natjecati u tri kategorije: AZ (učenici 1. i 2. razreda), BUKI (učenici 3. i 4. razreda) te VEDI (učenici od 5. do 8. razreda). Natjecanje se satoji od tri kvalifikacijska natjecanja online i završnog natjecanja uživo na kojem sudjeluje deset najboljih natjecatelja iz svake kategorije.

Glagoljati nastavljamo i dalje i pripremamo se za drugi kvalifikacijski krug.

Opis projekta

Školski projekt primjer je međupredmetnog povezivanja sadržaja s ciljem da sudionici osvijeste ulogu glagoljaštva u oblikovanju našeg kulturnog, povijesnog i nacionalnog identiteta. Glagoljica je pismo kojim su Hrvati prvi puta zapisali svoj jezik na prijelazu iz 10. u 11. stoljeće. Bez obzira na starost, glagoljica je itekako zanimljiva u 21. stoljeću. Glagoljica predstavlja jedan od najznačajnijih simbola hrvatskoga nacionalnog identiteta zbog čega je umijeće čitanja, pisanja i tiskanja glagoljicom 2014. godine proglašeno nematerijalnim kulturnim dobrom.

Učenicima ćemo ponuditi različite aktivnosti s osnovnom temom glagoljičnog pisma: radionice čitanja i pisanja na glagoljici, likovne radionice, sudjelovanje u natjecanju Glagomatika, oblikovanje sadržaja kojima će zainteresirane učenike poučavati o glagoljici (npr. društvenih i digitalnih igara), snimanje svih aktivnosti i montiranje u dokumentarni film, itd. U konačnici, cilj svih aktivnosti je učenikovo trajno znanje, spoznaje koje će moći primijeniti u budućnosti, ali i prenijeti drugima.

Dio ovog školskog projekta realizirat ćemo i kroz eTwinnig projekt Igrajmo se glagoljicom 5 u kojim smo se uključili ove školske godine. Osim toga, glagoljicom se bavimo i na radionicama za darovite i visokomotivirane učenike te u okviru izvannastavnih aktivnosti.
Mentorice učenicima u svim navedenim aktivnostima su Ana Sudarević, školska knjižničarka i Antonia Colnar Mance, učiteljica Hrvatskoga jezika.

 Antonia Colnar Mance i Ana Sudarević