Međunarodna suradnja Osnovne škole Dubovac i talijanske škole Istituto Comprensivo Statale E. De Amicis iz Marcallo con Casone nastavlja se i u školskoj godini 2026./2027.

Projekt „Meet and learn together with GLOBE” provodi se treću godinu zaredom, nastavljajući uspješnu suradnju dviju škola započetu 2024. godine. Obje škole sudjeluju u međunarodnom znanstveno-obrazovnom programu GLOBE, koji povezuje učenike i nastavnike kroz istraživanje okoliša, prikupljanje znanstvenih podataka i međunarodnu razmjenu rezultata.

Projekt se provodi od rujna 2026. do lipnja 2027. godine, a uključuje učenike šestih i sedmih razreda Osnovne škole Dubovac te njihove vršnjake iz talijanske škole, u dobi od 12 do 13 godina.

Ciljevi projekta

Temeljni je cilj projekta povezati učenike dviju europskih škola kroz zajedničko istraživanje okoliša, interdisciplinarno učenje i upoznavanje različitih kultura.
Posebni ciljevi projekta su:

• Razvijati znanstvenu pismenost, istraživačke vještine i razumijevanje prirodnih procesa primjenom GLOBE protokola.
• Unaprjeđivati komunikacijske vještine na engleskom jeziku kroz autentične situacije međunarodne suradnje.
• Razvijati digitalne kompetencije korištenjem suvremenih alata za komunikaciju, obradu i razmjenu podataka.
• Poticati kritičko mišljenje, kreativnost, suradničko učenje i samostalno rješavanje problema.
• Upoznati kulturnu, povijesnu i prirodnu baštinu Hrvatske i Italije te razvijati međukulturno razumijevanje i toleranciju.
• Jačati ekološku osviještenost, odgovornost prema prirodi i aktivno europsko građanstvo.

Voditelji i projektni tim

Projekt zajednički provode nastavnici partnerskih škola različitih nastavnih područja, povezujući prirodoslovlje, matematiku, informatiku, jezike, geografiju, povijest, umjetnost i kulturu.

Projektni tim Osnovne škole Dubovac: Snježana Marković-Zoraja, Kristina Fratrović , Maja Lukić Puškarić, Andrea Grkovski Zimet i Jasna Višnić.

Projektni tim talijanske škole Istituto Comprensivo Statale E. De Amicis: Chiara Santucci, Sabrina Pelizzari, Alberto Sala, Lorenzo Danelli, Sofia Mazzucchelli.

Suradnju škola potvrđuje sporazum koji su potpisale ravnateljice Irmelina Sablić, Osnovna škola Dubovac, i Alessandra Moscatello, Istituto Comprensivo Statale E. De Amicis.

Projektne aktivnosti

Projekt se temelji na aktivnom učenju, istraživačkom radu i redovitoj komunikaciji učenika i nastavnika dviju škola.

1. Zajednička znanstvena istraživanja

Učenici će sudjelovati u istraživanjima u okviru međunarodnog programa GLOBE, osobito u područjima atmosfere i biosfere. Provodit će opažanja i mjerenja, sudjelovati u jesenskoj i proljetnoj fenološkoj kampanji te istraživati temperaturu zraka i površine.
Prikupljene podatke analizirat će i uspoređivati s rezultatima partnerske škole, razvijajući razumijevanje lokalnih i globalnih okolišnih procesa.

2. Interdisciplinarno učenje

Projekt uključuje STE(A)M pristup, projektno učenje (PBL) i integrirano učenje sadržaja i jezika (CLIL). Na taj će način učenici povezivati znanja iz različitih nastavnih predmeta i razvijati sposobnost njihove primjene u stvarnim životnim situacijama.

3. Virtualni susreti i kulturna razmjena

Tijekom školske godine održavat će se zajednički videopozivi na engleskom jeziku. Učenici će predstavljati svoje škole, istraživačke aktivnosti, nacionalne običaje, kulturnu baštinu i rezultate znanstvenih istraživanja.
Posebne teme susreta bit će božićni običaji, tradicionalna hrana, pjesme i karnevalske tradicije Hrvatske i Italije.

4. Međunarodna mobilnost učenika i nastavnika

Važan dio projekta čine uzajamni posjeti partnerskim školama.

Od 3. – 5. svibnja 2027. godine talijanski učenici i nastavnici posjetit će Osnovnu školu Dubovac. Planirane aktivnosti uključuju biometrijska mjerenja u karlovačkoj aleji, hidrološka istraživanja rijeke Kupe, rad na školskoj meteorološkoj postaji te upoznavanje kulturne i prirodne baštine Karlovca.

Učenici i nastavnici Osnovne škole Dubovac posjetiti će partnersku školu u Italiji od 24. – 26. svibnja gdje će sudjelovati u znanstvenim radionicama, GLOBE istraživanjima, sportskim, glazbenim i umjetničkim aktivnostima te upoznavanju lokalnog okoliša i kulture.

5. Predstavljanje i vrednovanje rezultata

Tijekom projekta učenici će izrađivati prezentacije, fotografije, videomaterijale i digitalne sadržaje. Završni rezultati zajedničkih znanstvenih istraživanja bit će objedinjeni u prezentaciji koja će omogućiti usporedbu podataka prikupljenih u Hrvatskoj i Italiji.

Dobrobiti projekta

Za učenike projekt donosi priliku za stjecanje znanja izvan učionice, praktičnu primjenu znanstvenih metoda i razvoj istraživačkih kompetencija. Komunikacijom s vršnjacima iz druge države učenici razvijaju sigurnost u korištenju engleskog jezika, samopouzdanje, timski rad, samostalnost i otvorenost prema različitim kulturama.

Za učitelje projekt omogućuje razmjenu primjera dobre prakse, usporedbu nastavnih metoda i primjenu inovativnih pristupa poučavanju, osobito istraživačkog učenja, STE(A)M-a, CLIL-a i projektne nastave.

Za školu projekt pridonosi internacionalizaciji obrazovanja, jačanju europskih partnerstava, unapređenju kvalitete nastave i razvoju škole kao zajednice koja potiče znatiželju, suradnju i cjeloživotno učenje.

Snježana Marković-Zoraja

Susret učenika i učitelja OŠ Dubovac s učenicima i učiteljima partnerske škole u Italiji

23.-25. svibnja 2026.

Suradnja Osnovne škole Dubovac iz Karlovca i talijanske škole Istituto Comprensivo Statale E. De Amicis – Marcallo con Casone nastavak je uspješnog partnerstva započetog kroz projekt “Meet and learn together with GLOBE”. Obje su škole uključene u međunarodni GLOBE program, a nakon provedene prve godine suradnje odlučile su nastaviti i dodatno osnažiti zajedničke aktivnosti tijekom školske godine 2025./2026.

Partnerstvo je zamišljeno kao spoj znanstvenog istraživanja, kulturne razmjene i razvoja komunikacijskih vještina učenika. U projekt su uključeni učenici u dobi od 13 do 14 godina, a engleski jezik koristi se kao zajednički jezik komunikacije među učenicima i učiteljima. Poseban je naglasak stavljen na GLOBE protokole i kampanje, upoznavanje različitih kultura te razvijanje suradnje kroz digitalne alate, online susrete i zajedničke istraživačke aktivnosti. Važan dio projekta jest i primjena CLIL metode poučavanja jer učenici komuniciraju na engleskom jeziku te tijekom radionica usvajaju znanja i vještine na konkretnim primjerima.

Tijekom školske godine učenici su sudjelovali u online sastancima na kojima su predstavljali svoje škole, svakodnevni život, kulturne običaje, tradicionalnu hranu, glazbu, poznate lokalitete i rezultate zajedničkih GLOBE aktivnosti. Takvi su susreti omogućili učenicima da se međusobno upoznaju, usporede sličnosti i razlike između Hrvatske i Italije te razvijaju znatiželju, samopouzdanje i otvorenost prema drugim kulturama.

Nakon virtualne suradnje talijanski su učenici posjetili Osnovnu školu Dubovac od 20. do 22. travnja 2026. godine. U našoj su školi održane hidrološke, biološke i biometrijske radionice, a drugoga dana učenici iz Italije upoznali su kulturne i prirodne znamenitosti grada Karlovca.

Učenici i učitelji OŠ Dubovac uzvratili su posjet partnerskoj školi u Marcallu con Casone nedaleko Milana. U Italiji su boravili od 23. do 25. svibnja. Prvoga dana dolaska učenici su posjetili Milano i obišli njegove znamenitosti, a drugoga dana posjetili su Lago Maggiore. Trećega dana boravka učenici su sudjelovali u različitim radionicama u partnerskoj školi, među kojima su bile GLOBE, umjetničke i sportske radionice.

Ovakav oblik međunarodne suradnje učenicima pruža priliku da znanje stečeno u učionici povežu sa stvarnim iskustvom, terenskim radom i komunikacijom s vršnjacima iz druge zemlje. Projekt tako ne razvija samo znanstvene i jezične kompetencije, nego i osobne, socijalne i građanske vještine koje su važne za život u suvremenom, povezanom i multikulturnom društvu.

Voditeljice projekta u OŠ Dubovac: Snježana Marković-Zoraja, Kristina Fratrović, Maja Lukić Puškarić, Jasna Višnić.

Voditelji projekta u talijanskoj školi: Sabrina Pelizzari, Alberto Sala, Angelina Cancelliere i Chiara Santucci.

Snježana Marković-Zoraja

Osnovna škola Dubovac iz Karlovca uključena je u međunarodni projekt “Let’s Meet to Learn Together”, u partnerstvu s talijanskom školom Istituto Comprensivo Statale E. De Amicis iz Marcallo con Casone. Projekt je započeo u rujnu 2024., odvijao se tijekom školske godine 2024./2025., a nastavlja se i u školskoj godini 2025./2026.

Voditeljice projekta u OŠ Dubovac su Snježana Marković – Zoraja, Kristina Fratrović i Maja Lukić Puškarić. Voditelji projekta u talijanskoj školi su Sabrina Pelizzari, Chiara Santucci i Alberto Sala.

Obje škole su aktivne članice internacionalnog programa GLOBE (NASA, USA) , što je i temelj ove suradnje. Projekt okuplja učenike od 13 do 14 godina, a komunikacija i suradnja tijekom projekta se odvija na engleskom jeziku, čime se dodatno potiče razvoj jezičnih i digitalnih kompetencija.

Ciljevi projekta su unaprjeđenje znanja iz STEM područja kroz GLOBE protokole i kampanje (fenologija, biometrija, atmosferska mjerenja, hidrologija), razvoj jezičnih vještina i međukulturne komunikacije, stjecanje digitalnih vještina korištenjem ICT alata i zajedničkih platformi, poticanje osobnih, socijalnih i građanskih kompetencija te produbljivanje znanja o kulturi, povijesti i tradiciji partnerskih zemalja.

Aktivnosti

Učenici i učitelji surađuju putem mjesečnih online sastanaka i razmjene materijala na digitalnim platformama, zajedničkih istraživačkih aktivnosti vezanih uz okoliš koje prezentiraju na sastancima. Planirani su posjeti partnerskim školama u sklopu kojih se organiziraju radionice za učenike (GLOBE) te terenske nastave u prirodne i kulturne objekte. Talijanski učenici boravili su u Karlovcu u veljači 2025., a hrvatski učenici posjetili su Marcallo u svibnju 2025. Tamo su sudjelovali u znanstvenim radionicama, kulturnim aktivnostima i sportskim susretima.

U školskoj godini 2025./2026. planira se nastavak aktivnosti i suradnje te posjeti partnerskim školama u proljeće 2026. godine.

Očekivani rezultati

Projekt omogućava učenicima da razvijaju znanstvene, digitalne i prirodoslovne kompetencije, kritičko mišljenje kroz opažanja i mjerenja u okolišu temeljem kojih rade na istraživačkim projektima. Uz to, učenici će stvoriti nova prijateljstva, upoznati kulturnu raznolikost Europe, a istovremeno će razvijati svijest o važnosti očuvanja prirodnih resursa te važnosti održivog razvoja.

Za učitelje, projekt donosi razmjenu metodologija, iskustava i inovativnih obrazovnih praksi.

Snježana Marković-Zoraja