Osnovna škola Dubovac iz Karlovca uključena je u međunarodni projekt “Let’s Meet to Learn Together”, u partnerstvu s talijanskom školom Istituto Comprensivo Statale E. De Amicis iz Marcallo con Casone. Projekt je započeo u rujnu 2024., odvijao se tijekom školske godine 2024./2025., a nastavlja se i u školskoj godini 2025./2026.

Voditeljice projekta u OŠ Dubovac su Snježana Marković – Zoraja, Kristina Fratrović i Maja Lukić Puškarić. Voditelji projekta u talijanskoj školi su Sabrina Pelizzari, Chiara Santucci i Alberto Sala.

Obje škole su aktivne članice internacionalnog programa GLOBE (NASA, USA) , što je i temelj ove suradnje. Projekt okuplja učenike od 13 do 14 godina, a komunikacija i suradnja tijekom projekta se odvija na engleskom jeziku, čime se dodatno potiče razvoj jezičnih i digitalnih kompetencija.

Ciljevi projekta su unaprjeđenje znanja iz STEM područja kroz GLOBE protokole i kampanje (fenologija, biometrija, atmosferska mjerenja, hidrologija), razvoj jezičnih vještina i međukulturne komunikacije, stjecanje digitalnih vještina korištenjem ICT alata i zajedničkih platformi, poticanje osobnih, socijalnih i građanskih kompetencija te produbljivanje znanja o kulturi, povijesti i tradiciji partnerskih zemalja.

Aktivnosti

Učenici i učitelji surađuju putem mjesečnih online sastanaka i razmjene materijala na digitalnim platformama, zajedničkih istraživačkih aktivnosti vezanih uz okoliš koje prezentiraju na sastancima. Planirani su posjeti partnerskim školama u sklopu kojih se organiziraju radionice za učenike (GLOBE) te terenske nastave u prirodne i kulturne objekte. Talijanski učenici boravili su u Karlovcu u veljači 2025., a hrvatski učenici posjetili su Marcallo u svibnju 2025. Tamo su sudjelovali u znanstvenim radionicama, kulturnim aktivnostima i sportskim susretima.

U školskoj godini 2025./2026. planira se nastavak aktivnosti i suradnje te posjeti partnerskim školama u proljeće 2026. godine.

Očekivani rezultati

Projekt omogućava učenicima da razvijaju znanstvene, digitalne i prirodoslovne kompetencije, kritičko mišljenje kroz opažanja i mjerenja u okolišu temeljem kojih rade na istraživačkim projektima. Uz to, učenici će stvoriti nova prijateljstva, upoznati kulturnu raznolikost Europe, a istovremeno će razvijati svijest o važnosti očuvanja prirodnih resursa te važnosti održivog razvoja.

Za učitelje, projekt donosi razmjenu metodologija, iskustava i inovativnih obrazovnih praksi.

Snježana Marković-Zoraja