Lektiru u ruke, čitajmo bez muke 3
eTwinning projekt
voditeljica: Ana Sudarević
Cilj projekta
Cilj ovoga projekta jest učenicima približiti lektiru na zanimljiviji i poticajniji način primjenom suvremenih pristupa i metoda rada. Takav pristup potiče veće zanimanje za čitanje te dublje razumijevanje pročitanih djela. Kroz raznolike i kreativne aktivnosti povezane s lektirom razvijat će se interes za pisanu riječ i čitalačka pismenost, koja predstavlja temelj cjeloživotnog učenja.
Aktivnim sudjelovanjem u predviđenim aktivnostima učenici će razvijati ljubav prema čitanju, osobito prema lektirnim djelima, te će usvajati vještine kritičkog promišljanja i izražavanja vlastitih doživljaja pročitanoga. Projekt ujedno potiče suradničko učenje i razmjenu ideja među učenicima, čime se stvara poticajno okruženje za osobni i intelektualni razvoj.
Na taj način lektira prestaje biti samo školska obveza te postaje prilika za osobni napredak, razvoj kreativnosti i jačanje kulturne i jezične osviještenosti.
Naše suradnje s projektnim partnerima
Suradnja s projektnim partnerima bila je jedan od najljepših dijelova našeg eTwinning projekta. Na samom početku predstavili smo svoju školu i upoznali učenike i učitelje iz partnerskih škola, a zatim zajedno dogovorili projektne aktivnosti.
Posebno su nam ostali u sjećanju videosusreti s učenicima i učiteljima iz OŠ Marija Bistrica, OŠ Đakovački Selci i OŠ Antun Mihanović Petrovsko. Kroz druženja na daljinu predstavljali smo svoje radove, razgovarali o pročitanim knjigama, razmjenjivali iskustva i bolje upoznali jedni druge. Povodom Svjetskog dana poezije učenici su jedni drugima čitali svoje pjesme, predstavljali omiljena književna djela te razmjenjivali preporuke za čitanje tijekom praznika.
Božićno ozračje upotpunili smo razmjenom čestitaka s učenicima OŠ Marija Bistrica, a zajedno smo sudjelovali i u online anketi o čitanju. Za kraj projekta izradili smo zajedničku e-knjigu u kojoj smo okupili najuspješnije učeničke radove i prisjetili se svih zanimljivih aktivnosti koje su obilježile našu zajedničku čitateljsku avanturu.
Naš rad tijekom projekta
Učenici su istraživali, pisali, crtali, glumili, recitirali i izrađivali različite kreativne radove, radeći samostalno, u paru ili u skupinama. Posebno uspješna bila je međuvršnjačka suradnja između šestaša i četvrtaša iz skupine Knjigolovke, koji su zajednički predstavljali i vrednovali svoje radove.
Najviše su ih oduševili kvizovi znanja, likovno-literarne i dramske radionice, escape room izazovi te videosusreti s partnerskim školama. Poseban doživljaj bili su i susreti s književnicama Željkom Horvat Vukelja, Bojanom Meandžijom, Alenkom Blažević i Margaretom Peršić.
Digitalne alate koristili smo za suradnju, izradu radova i evaluaciju projekta, a tijekom svih aktivnosti razvijali smo empatiju, suradnju, toleranciju i odgovornost. Projekt je još jednom pokazao da učenici najviše uče kada aktivno sudjeluju, stvaraju i uče jedni od drugih te da knjiga može biti izvor znanja, kreativnosti i zajedničkog druženja.