Tijekom školske godine 2025./2026. u Osnovnoj školi Dubovac proveden je projekt „Poticanje izvrsnosti – rad s darovitim i visokomotiviranim učenicima: e-zbirka s primjerima dobre prakse“. Projekt je osmišljen s ciljem prepoznavanja i razvijanja različitih interesa, sposobnosti i potencijala učenika te stvaranja poticajnog okruženja u kojem daroviti i visokomotivirani učenici mogu istraživati, stvarati, povezivati znanja i slobodno izražavati svoje ideje.
Tijekom godine učenici od razredne do predmetne nastave sudjelovali su u raznovrsnim radionicama iz jezično-komunikacijskog, društveno-humanističkog, umjetničkog i STEM područja. Učenici su prema interesima birali radionice u koje se žele uključiti. Radionice su se temeljile na aktivnom, istraživačkom, problemskom i suradničkom učenju, a većina radionica temeljila se na interdisciplinarnom pristupu, odnosno povezivanju znanja i vještina iz različitih nastavnih područja. Primijenjene metode rada omogućile su učenicima razvijanje prirodoslovnih, matematičkih, digitalnih, znanstvenih te jezično – komunikacijskih kompetencija.
Važan dio projekta bila je i stručna edukacija učitelja te uključivanje roditelja, stručnjaka i mentora.
Kao trajan rezultat projekta izrađena je e-zbirka s primjerima dobre prakse u kojoj su objedinjene provedene radionice i pripreme za njihovo izvođenje. E-zbirka je namijenjena učiteljima, stručnim suradnicima i drugim odgojno-obrazovnim djelatnicima koji žele unaprijediti rad s darovitim i visokomotiviranim učenicima te pronaći ideje za vlastitu nastavnu praksu. Budući da je projekt financiran sredstvima MZO na javnom pozivu za darovite učenike 2025. godine, dobivena sredstva utrošena su za opremanje posebne prostorije u školi gdje će se sljedećih godina održavati radionice za darovite i visokomotivirane učenike.
Ipak, najveći uspjeh projekta nije samo u izrađenim materijalima, već u promjeni koju je pokrenuo unutar škole. Projekt je povećao interes učitelja za rad s darovitim učenicima, potaknuo međusobnu suradnju i otvorio prostor za uključivanje novih članova u školski tim. Time su postavljeni temelji za dugoročan, sustavan i kvalitetan rad s darovitim i visokomotiviranim učenicima.
autor teksta i voditelj projekta: Snježana Marković-Zoraja, prof.
