Učitelji organizatori projekta: Maja Lukić-Puškarić, Snježana Marković-Zoraja, Kristina Fratrović, Biserka Papa-Neskusil, Ana Balaš i Matija Milošić

Projekt Zelena škola – 6R provodi se u Osnovnoj školi Dubovac u Karlovcu s ciljem razvoja ekološke svijesti učenika te poticanja odgovornog ponašanja prema okolišu kroz primjenu načela kružne ekonomije. Projekt se temelji na konceptu 6R (Rethink – razmisli, Refuse – odbij, Reduce – smanji, Reuse – ponovo upotrijebi, Repair – popravi, Recycle – recikliraj), koji učenicima na jednostavan i primjenjiv način približava održiv stil života.

Polazište projekta bila je procjena početnog znanja učenika o kružnoj ekonomiji i 6R načelima, čime se omogućilo praćenje napretka i evaluacija uspješnosti provedbe. Projekt se provodi kroz više izvannastavnih aktivnosti, čime se potiče interdisciplinarni pristup i aktivno uključivanje učenika različitih interesa i dobnih skupina.

U projekt su uključene izvannastavne skupine Eko-majstori, GLOBE, Mladi tehničari, Informatičari , te Mali kreativci (PŠ Velika Jelsa). Svaka skupina doprinosi projektu kroz specifične aktivnosti. Eko-majstori i GLOBE usmjereni su na uređenje školskog okoliša, uključujući školski park i vrt, uz korištenje odbačenih i prenamijenjenih materijala. Posebno se ističe izrada koncepta održive škole u digitalnom okruženju (Minecraft), čime se spaja ekologija i suvremena tehnologija.

Suradnja s vanjskim partnerima, poput ustanove Natura Viva i komunalnog poduzeća Čistoća d.o.o. Karlovac, dodatno obogaćuje projekt i povezuje školu s lokalnom zajednicom. Učenici kroz radionice i edukacije razvijaju praktična znanja o zaštiti prirode, pravilnom gospodarenju otpadom i važnosti očuvanja biološke raznolikosti.

Aktivnosti projekta posebno naglašavaju praktičnu primjenu svih šest načela 6R. Učenici uče kako ponovo upotrijebiti predmete (npr. prenamjena starih bilježnica, ambalaže i odjeće), odbiti nepotrebne jednokratne proizvode, promišljati o potrošnji resursa, smanjiti količinu otpada, pravilno reciklirati te popravljati predmete umjesto njihove zamjene novima. Primjeri su prilagođeni školskom i kućnom okruženju kako bi se potaknulo trajno usvajanje navika.

Mladi tehničari organiziraju izložbu starih učila i alata, dok informatičari izrađuju edukativne plakate i prezentacije uz primjenu digitalnih alata i umjetne inteligencije. Projekt uključuje i razvoj prezentacija za sate razrednika te informiranje roditelja.

Završna faza projekta uključuje ponovnu provedbu upitnika o kružnoj ekonomiji radi analize uspješnosti projekta te prezentaciju rezultata roditeljima i lokalnoj zajednici.

Snježana Marković-Zoraja