Poticanje izvrsnosti - rad s darovitim i visokomotiviranim učenicima
Projekt „Poticanje izvrsnosti – rad s darovitim i visokomotiviranim učenicima: e-zbirka s primjerima dobre prakse“ usmjeren je na sustavan, interdisciplinaran i razvojno usmjeren rad s darovitim i visokomotiviranim učenicima Osnovne škole Dubovac tijekom školske godine 2025./2026., a sufinanciran je sredstvima MZOM.
Projekt obuhvaća učenike od prvog do osmog razreda, uključujući identificirane darovite učenike i učenike s izraženim interesima i motivacijom za dodatno učenje. Kroz niz radionica u jezično-komunikacijskom, matematičkom, prirodoslovnom, tehničkom, društveno-humanističkom području te području informatike i robotike, učenicima će se omogućiti produbljivanje znanja, razvoj kritičkog i kreativnog mišljenja, istraživačkih vještina i kompetencija 21. stoljeća.
Aktivnosti se temelje na aktivnom učenju, problemskom i istraživačkom pristupu, interdisciplinarnosti te mentorskom radu učitelja, stručnih suradnika i vanjskih partnera. Poseban naglasak stavlja se na razvoj socio-emocionalnih kompetencija učenika, jačanje samopouzdanja, komunikacijskih i suradničkih vještina te očuvanje mentalnog zdravlja.
Projekt uključuje i opremanje multifunkcionalnog prostora za rad s darovitim učenicima, čime se osiguravaju kvalitetni uvjeti za kontinuirani rad u svim školskim objektima. U provedbi sudjeluju i partneri iz obrazovnog, znanstvenog i civilnog sektora, čime se dodatno obogaćuje sadržaj i pristup radu.
Kao trajni rezultat projekta planirana je izrada i objava e-zbirke s primjerima dobre prakse i radnim materijalima, koja će biti javno dostupna učiteljima, stručnjacima i institucijama te služiti kao resurs za unapređenje rada s darovitim učenicima.
Projekt doprinosi razvoju izvrsnosti, jednakim mogućnostima za sve učenike te jačanju kapaciteta škole za sustavan rad s darovitima.
Snježana Marković-Zoraja
Projekt je rezultat Poziva za sufinanciranje projekata i programa rada s darovitim učenicima u osnovnim i srednjim školama u školskoj godini 2025./2026. Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih.
Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih sufinancira provedbu projekta na osnovi Odluke o sufinanciranju projekata i programa rada s darovitim učenicima u osnovnim i srednjim školama u školskoj godini 2025./2026.
Cilj projekta
Osigurati sustavan, interdisciplinaran i sinergijski pristup obrazovanju darovitih učenika od prvog do osmog razreda osnovne škole kroz jednake mogućnosti razvoja potencijala u svim školskim objektima, jačanje akademskih, kreativnih i socio-emocionalnih kompetencija te izradu javno dostupne e-publikacije kao trajnog resursa za kvalitetan rad s darovitima.
Područja rada:
-
- jezično – komunikacijsko područje,
- matematičko područje,
- prirodoslovno područje,
- tehničko područje,
- društveno – humanističko područje,
- informatika i robotika.
Tim:
-
- Snježana Marković-Zoraja (voditeljica projekta),
- Kristina Fratrović (učiteljica matematike i informatike),
- Biserka Papa Neskusil (učiteljica tehničke kulture),
- Antonia Colnar Mance (učiteljica hrvatskog jezika),
- Ana Sudarević (knjižničarka),
- Ana Balaš Vulović (učiteljica razredne nastave),
- Anita Brozović (pedagoginja),
- Biserka Ćurčija (učiteljica biologije i kemije),
- Maja Lukić Puškarić (učiteljica povijesti).
Partneri:
Dobrobiti projekta
Dobrobit projekta za učenike ogleda se u jednakim mogućnostima za razvoj potencijala jer se nastava u OŠ Dubovac odvija u tri školska objekta. Većina radionica održavat će se u novoopremljenoj prostoriji u glavnom objektu škole, no dio radionica odvijat će se i u ostala dva objekta škole kako bi svim učenicima uključenima u projekt bio omogućen kontinuirani razvoj vlastitih potencijala već od prvog razreda osnovne škole.
Budući da je dosad ostvarena uspješna i kvalitetna suradnja roditelja i škole, učenici iz svih naših objekata moći će pohađati radionice. S obzirom na raznolikost radionica, planira se uključivanje učenika u radionice prema njihovom interesu.
Provedba kurikuluma za darovite učenike od prvog razreda osnovne škole predstavlja istinski sinergijski pristup obrazovanju, jer uključuje sustavan i usklađen rad svih sudionika od samog početka školovanja.
Rezultati projekta
Objava e-publikacije, odnosno e-zbirke, koja će biti javno dostupna te sadržavati materijale i metode za rad s darovitim učenicima. Tako će e-zbirka postati trajni resurs dostupan svim ustanovama i udrugama koje rade s darovitim učenicima.
Opremljena prostorija za rad s darovitim učenicima.
Praćenje i vrednovanje projekta:
-
- dokumentiranje rada,
- izvješća na sjednicama Učiteljskog vijeća, Vijeća učenika, Vijeća roditelja,
- objave na mrežnoj stranici škole i školskom Facebook profilu te relevantnim mrežnim portalima i stranicama,
- predstavljanje projekta na Županijskim stručnim vijećima učitelja i stručnih suradnika te na relevantnim domaćim i stranim stručnim skupovima,
- samostalna organizacija stručnog skupa s ciljem prikaza realiziranoga.
Svi uključeni akteri, na kraju svakog ciklusa, vrednuju aktivnosti s ciljem davanja povratne informacije o zadovoljstvu krajnjih korisnika te o mogućnostima za napredak u radu.
Održivost projekta
Učenici – novostečena znanja i iskustva moći će prakticirati u svakodnevnim situacijama, kako u školi, tako i u osobnom životu. Ovisno o afinitetima, aktivno će biti uključeni u različite školske aktivnosti i tako imati jednu od ključnih uloga u “životu i radu škole” Zaključno, učenici obuhvaćeni ovim projektom prenosit će svoja znanja i iskustva ostalima, u sklopu redovne nastave ili izvannastavnih aktivnosti.
Učitelji i stručni suradnici – proširit će svoja iskustva u radu što će im omogućiti da dijele svoja znanja unutar kolektiva te prezentiraju inovativne metode rada na različitim skupovima i konferencijama.
E-publikacija će dati uvid u alate i metode koje mogu koristiti za rad s darovitim učenicima.
Roditelji – uključivanjem roditelja stvara se partnerstvo roditelja i škole koje će se nastaviti i nakon provedenih aktivnosti. Nakon objave e-publikacije roditelji će dobiti uvid u alate i metode koje mogu koristiti kao podršku u razvoju djeteta.
Resursi:
-
- objava e-zbirke koja sadrži radionice s metodama rada postaje trajno dostupan izvor svim školama, udrugama i institucijama koje rade s darovitim učenicima;
- opremljena prostorija za rad s darovitim učenicima ostaje opremljena i trajno dostupna što omogućuje nastavak aktivnosti i u sljedećim školskim godinama.
Ana Sudarević