Projekt potiče usredotočenost na tekst i pažljivo čitanje, razumijevanje pročitanog, razvoj kognitivnih sposobnosti u primjeni znanja, istraživački pristup, suradnju i timski rad unutar skupine. Projekt potiče korištenje suvremenih računalnih izvora znanja i njihovu primjenu u prezentiranju pročitanih knjiga i naučenog gradiva.

Cilj je poticanje čitanja, razvoj čitalačkih navika, poticanje samostalnog istraživanja i korištenja suvremenih izvora znanja. Poticanje kreativnog korištenja novih računalnih Web 2.0 i Web 3.0 alata u prezentiranju nastavnih sadržaja. Stvaranje pozitivne slike o sebi i poticanje rada na sebi. Timski rad i složnost, dogovaranje i razmjena kreativnih ideja. Osposobljavati učenike za cjeloživotno učenje, usavršavati tradicionalnu i informacijsku te medijsku pismenost. Obrazovati i odgajati učenike za selektivnu i kritičku uporabu informacija. Poticanje mašte i kreativnosti, razvoj likovno-literarnih vještina te uvježbavanje javnog nastupa.

U Mjesecu školskih knjižnica i Mjesecu hrvatske knjige OŠ “Slava Raškaj” organizira projekt Moja prijateljica knjiga. Već nekoliko godina zaredom sudjelujemo sa svojim radovima koje predstavljamo na završnoj svečanostiu Ozlju.

2025. godina

Tema: Mali detektivi u velikim misterijima – kriminalističke priče za djecu.

1. tim

Mentorice:

• • Martina Horvatić;
  • Ana Sudarević.

Učenice:

• • Iva Pavić;
  • Ivona Krajačić;
  • Nika Stupić;
  • Lucija Mance;
  • Korina Eror;
  • Dora Švegar;
  • Marija Tonžetić.

Knjiga: Nancy Springer: Enola Holmes – slučaj ljevoruke dame.

Video: Slučaj koji je zainteresirao i slavnog Sherlocka.

2. tim

Mentorica:

• • Anja Delić.

Učenice:

• • Zoea Benković;
  • Gabrijela Bižić;
  • Lana Blažan;
  • Ana Huljina;
  • Maja Zimonja.

Knjiga: Nancy Springer: Enola Holmes – zrcalo tragova.

Video: Nancy Springer: Enola Holmes – zrcalo tragova.

3. tim

Mentorica:

• • Ana Sudarević.

Učenice:

• • Erika Pivac Granić;
  • Hana Grčić.

Knjiga: Agatha Christie: Truplo u biblioteci.

Video: Zločin među policama.

Ana Sudarević