Naime, sasvim običan sat ponavljanja gradiva učenici su „uzeli u svoje ruke“ i pokazali kako zanimljivo i maštovito može biti ponavljanje naučenoga. Jedni za druge, pripremili su prezentacije o biljkama i životinjama listopadne šume, kvizove za provjeru znanja, govorenje poezije, interaktivne vježbe o prehrambenom  lancu i piramidi, a sve je bilo prožeto prikladnom glazbenom podlogom (Vivaldi: Jesen).  Prostor knjižnice ukrašen je učeničkim plakatima, listovima iz učeničkih herbarija te košaricama punim šumskih plodova i prikladnim aranžmanima. Sve to okružili su relevantni časopisi i enciklopedije kojima su se učenici služili pripremajući radne materijale, ali i kao poziv da ih koriste i u buduće.

Cijeli sat je zapravo rezultat gotovo cjelotjedne pripreme, no sve se isplatilo! Sat je bio vrlo dinamičan: ostvarena je korelacija nekoliko nastavnih predmeta, a protekao je u stalnoj interakciji između izlagača i „publike“ što je omogućilo da svaki učenik, u određenom trenutku, dođe do izražaja.